造币缘 （七）
1985年9月1号，我们中央工艺美院特艺系装饰雕塑专修班16名（含一名青艺化妆师插班生）来自各地的同学到中央工艺美术学院报到，开始了学习生活。开学第一天，新生都在教学楼一间大屋子里集合，系主任袁运甫发表一番讲话，欢迎新生入学，然后就等着各班的老师来接。因为全系在一起人很多，老师也多，许多老师都是大艺术家，气宇不凡，个个都是派头十足。我在想，即将要教我们的郑可先生会是什么样呢？凭他的名气地位肯定是一名让我们感到震撼、明星般的光辉形象，可是只见一个穿着半旧的衬衣、挽着袖子、干瘦的老人操着广东普通话在喊：“造币班的同学到这边来！”同学罗永辉低声说：“这就是郑先生。”我们就跟着郑先生到了我们的教室。来到教室以后，郑先生简单的做了自我介绍，讲了讲教学计划，从明天开始我们就正式上课了。
郑先生是我国工艺美术界的泰斗，早年开始学习美术，后考入法国国立美术学院和巴黎工艺美术学院，学习雕塑和工艺美术，1934年回国到勷勤大学任教授。1936年去法国参加世博会设计，后到新加坡和香港办实业。1951年受***邀请回北京，先后转了几个单位，后入中央美术学院任教，中央工艺美院成立后到特艺系任教。郑先生涉及广泛的工艺美术领域，用张仃院长的话来讲，郑先生在工艺美术领域里没有他不会的，几乎是全能的，郑可的“可”字就是指他在工艺美术界无所不能的意思。
郑先生的肖像浮雕在国内是首屈一指，准确的造型与潇洒的刀法将人物表现得生动传神，既有扎实的功底、又具现代感，他刀下的人物充满生机，给人留下深刻印象。 我敬佩郑先生广博的学识，更羡慕郑先生的这手浮雕绝技，心里默默地下决心，一定要把郑先这门技艺学到手。
郑先生学识渊博，但讲起课来却简单明了，真正做到了深入浅出。他能把一个复杂的问题讲得简简单单，有时在黑板上画个图就把深奥的事情说的很透彻。讲到浮雕的光线与形体的关系时，只用手背对着阳光翻了几下，马上就把问题的实质说明白了。
郑先生教我们时已是八十高龄，他对我们说，白天在学校上课，晩上你们都到我家里继续上课，我八十了，时间不多了，希望你们抓紧时间多学一点将来有用。就这样，他的家成了我们的第二教室。多年后想起他的这些肺腑之言和谆谆教诲，心里还是酸酸的。一位学子有生之年能跟随这样一位工艺美术大师学习不啻为一生的大幸和终生的骄傲！
我们班的同学都是来自各造币厂和印钞厂的设计人员，都有过一定的工作经历，工作中都遇到过这样那样的问题，都是带着问题和困惑来学习的，目标明确，老师讲解起来也得心应手。郑先生非常喜欢我们这班同学，说我们是最好教的，一讲就懂，这里确实有大师高妙的讲课能力，再一方面，我们有过工作经历，学习时确实比正常考上来的学生更刻苦，更努力。还有一个更重要的原因就是，郑先生自从1957年被打成“***”以后，多年不让他教学，他主张的现代工艺美术前沿成果“包豪斯体系”不允许他给学生讲授，使他对学生的满腔热情受到压抑，一旦有了可教的学生，他就拼上老命也要把我们教出来。（待续） 这种人才是越来越少了，这种人才也越来越难造就了 从李老师的文章中，可以看出郑老师是真的教书育人，老一辈教书先生的风范一览无余。 郑老师是真正值得敬佩的人！
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